Программа отдыха в лагере 2023

Детский оздоровительный лагерь предоставляет неоценимую возможность изменить позицию ребенка, избавиться от стереотипа отношений, который сложился в школе или семье, по-иному проявить себя в новой роли. Лагерь дает ребенку возможность измениться, проявить свои потенциальные возможности, испытать личную инициативу и завоевать уважение за свое индивидуальное поведение.

Стремление, расположенность к творчеству является важнейшим условием и стимулом развития личности. Творчество есть привнесение в мир чего-то нового. Творческая личность успешнее адаптируется к изменяющимся требованиям жизни, легче создает свой индивидуальный стиль деятельности, более способна к совершенствованию.

Образовательно-развивающая программа

"Я, ТЫ, ОН, ОНА - Вместе"

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ (2019): Развитие творчески активной позиции личности в условиях детского оздоровительного лагеря.

Исходя из понимания цели, вытекают следующие ЗАДАЧИ:

Создание положительного эмоционального климата в коллективе лагеря, способствующего успешной реализации личности).

Создание такой системы взаимодействия в коллективе лагеря, которая становится практикой социализации и воспитания личности.

Создание игровой модели, включающей разнообразие видов и форм деятельности, и позволяющей наиболее полно развить творческость.

Формирование основ активной жизненной позиции через создание ситуаций, рождающих личную ответственность и образцы автономного поведения.

Таким образом, определяющей идеей программы стала идея творческого самовыражения личности ребенка.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ:

Работа с детьми и подростками в условиях социально-психологического тренинга;

Организация тематических дней и сюжетно-ролевых игр;

Включение в различные виды деятельности игр, обучающих занятий;

Проведение интеллектуальных, творческих игр;

Организация деятельности коллектива для подготовки, составления и проведения игровых и конкурсных программ;

Организация работы кружков художественного и прикладного творчества;

Организация отрядных и общелагерных спортивных соревнований;

Проведение футбольного чемпионата;

Проведение турниров по шашкам, шахматам, настольному теннису;

Проведение подвижных игр и занятий на воздухе.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРОГРАММЫ

По итогам развития программы мы планируем получить следующие результаты:

Результат коммуникативно-игровой деятельности:

• включить всех детей в коммуникативно-игровую деятельность;
• отсутствие детей желающих уехать из лагеря.

Результат личностных изменений:

• получение новых знаний или проявление уже имеющихся в новом качестве;
• личностный рост каждого ребенка, проявляющийся в достижении определенных результатов в какой-либо деятельности;
• участие в творческих программах.

Для достижения предполагаемых результатов планируется использовать методы диагностики по трем основным направлениям:

Оценка программы детьми осуществляется через:

анализ дня на огоньках;

цветограммы;

Забор откровения.

Оценка программы родителями отслеживается через:

анкеты для родителей.

Оценка программы педагогическим коллективом реализуется через:

анкетирование;

анализ педагогических дневников вожатых;

обсуждение результатов смены на итоговом педсовете.

Результатом деятельности данной программы можно считать овладения детьми элементарными коммуникативными, творческими, декоративно-прикладными и другими навыками.

Данная программа может дать определенные положительные результаты: в ходе реализации программы должен быть создан благоприятный психологический климат в коллективе, как условие развития творческого потенциала детей. Предполагается развитие индивидуальных особенностей и общей культуры личности. Результатом может быть трансляция ребенком опыта отношений, поведения, пережитых в лагере, на свою жизнедеятельность.